En un mundo cada vez más consciente de los desafíos ambientales y energéticos, la educación juega un papel fundamental en la formación de futuras generaciones comprometidas con la sostenibilidad. En este contexto y a poco del inicio del año escolar, es crucial que desde las aulas se enseñe a los niños sobre la importancia y el potencial de las energías renovables, como la energía hidráulica y la energía eólica, para mitigar el cambio climático y promover un desarrollo sustentable.

Por: Redacción

La energía hidráulica, obtenida a través de la fuerza del agua en movimiento, y la energía eólica, generada por el viento que mueve las aspas de los molinos, son dos ejemplos emblemáticos de fuentes renovables que ofrecen numerosos beneficios. Es vital que los niños comprendan cómo funcionan estos sistemas y cómo contribuyen a reducir la dependencia de combustibles fósiles y las emisiones de gases de efecto invernadero.

Al integrar estos temas en el currículo escolar, se fomenta la conciencia sobre la importancia de conservar los recursos naturales y preservar el medio ambiente para las generaciones futuras. Además, se estimula el pensamiento crítico y la creatividad al desafiar a los estudiantes a idear soluciones innovadoras para enfrentar los desafíos energéticos globales.

Los proyectos escolares que involucran la generación de energía sustentable, como la construcción y operación de pequeños molinos de agua o de viento, no solo enseñan conceptos científicos y tecnológicos, sino que también promueven el trabajo en equipo, el liderazgo y la responsabilidad social. Los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos en un contexto práctico y de comprender el impacto positivo que pueden tener en su entorno y en el mundo en general.

Además, al familiarizarse con estas tecnologías desde una edad temprana, los niños pueden desarrollar un interés y una pasión por las energías renovables, lo que podría motivarlos a seguir carreras en campos relacionados con la ciencia, la ingeniería y la innovación tecnológica.

Es esencial que los programas educativos incorporen de manera sistemática y transversal contenidos sobre energía sustentable, brindando a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender los desafíos energéticos actuales y contribuir activamente a su resolución en el futuro.

En resumen, enseñar a los niños sobre la importancia de desarrollar proyectos de generación de energía sustentable, como la energía hidráulica y la energía eólica, no solo es fundamental para su desarrollo académico, sino también para cultivar una generación consciente, comprometida y capacitada para enfrentar los desafíos del siglo XXI en materia energética y ambiental.

El mundo sufre aún los coletazos de la pandemia desatada por el COVID19. Mientras, otro azote a la salud pública mundial sigue cobrando vidas, especialmente entre los más jóvenes. En este reportaje interactivo conozca más sobre la situación del VIH en el Perú y como las cifras de contagios entre los más jóvenes va en aumento.

Por: Juan Carlos Jara

Cuando el exceso de calor afecta el proceso de aprendizaje de los escolares. Conozca en el siguiente reportaje cómo las altas temperaturas tiene un efecto en el cerebro y cuerpo de los escolares, lo que impacta directamente con su rendimiento académico.

Por: Redacción

El aumento de la temperatura corporal tiene un efecto distractor. Cuando un niño está experimentando una intensa sudoración durante una ola de calor, su capacidad de concentración en el examen que tiene delante se ve comprometida.

Desde una perspectiva fisiológica, los individuos jóvenes son más susceptibles al estrés térmico debido a que sus cuerpos aún se encuentran en proceso de desarrollo. Como mecanismo de defensa contra el sobrecalentamiento, el cuerpo humano recurre al sudor, pero también desvía una parte de la circulación sanguínea desde los órganos internos hacia la piel, facilitando la liberación de calor hacia el entorno. Este proceso se manifiesta en la piel enrojecida durante condiciones de calor elevado. Sin embargo, esta redistribución de la circulación sanguínea puede resultar en una disminución del suministro de oxígeno a ciertos tejidos, lo que a su vez puede ocasionar un deterioro en las funciones cognitivas.

Al no llegar tanta sangre con su rico contenido de hemoglobina y oxígeno al cerebro, sus funciones cognitivas decaen. Falta de concentración, problemas para pensar y aprender son algunas de las consecuencias. La concentración ya no es una prioridad del cuerpo, sino bajar la temperatura de piel y órganos.

Un artículo publicado en octubre del 2020 en la prestigiosa revista científica Nature, concluyó que las altas temperaturas dificultan el aprendizaje en escolares de todo el mundo.

Joshua Goodman, economista de la educación de la Universidad de Boston y coautor del estudio junto con Jisung Park y Patrick Behrer, estudiaron 58 países y 12 mil escuela de Estados Unidos. Usaron como referencia los exámenes PISA (Programme for International Student Assessment) tomados entre el año 2000 y el 2015. Una de las conclusiones fue contundente: “encontramos que estudiantes de escuela durante los periodos más calientes salen peor en estos exámenes que sus pares del mismo país en periodos de menor temperatura.

“Aprovechando la variación en el momento de los días cálidos dentro de un año calendario específico, proporcionamos evidencia indicativa sobre los posibles mecanismos en juego. El calor en los días escolares antes de los exámenes PISA reduce los puntajes de las pruebas, mientras que el calor en los días no escolares (por ejemplo, fines de semana y vacaciones de verano) tiene poco efecto, lo que coincide con nuestra hipótesis de que el calor interfiere directamente con el tiempo de aprendizaje”, señala el informe.

A un mes del inicio de clases en el Perú, poco o nada se está haciendo para mejorar la infraestructura educativa. De acuerdo con el Colegio de Profesores del Perú, solo el 10% de colegios están en condiciones de recibir alumnos.

El anterior decano del Colegio de Profesores del Perú, Heli Ocoña, dio estas cifras el pasado 8 de febrero a Infobae. Dijo además que “solo del 9 al 10% de las instituciones educativas del país están en adecuadas condiciones para recibir a nuestros estudiantes año tras año. Estamos hablando de un promedio de 54800 instituciones educativas en todo el país”.

Esto pone en emergencia al sector educativo escolar con miras al inicio de un nuevo año escolar.

Por: Redacción

En la búsqueda incansable por construir un futuro sostenible, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se han convertido en la brújula que guía los esfuerzos globales hacia un mundo más equitativo y saludable. En este contexto, la importancia de realizar reportajes de investigación sobre los avances y desafíos en la implementación de los ODS en el Perú se vuelve fundamental, destacando el papel crucial que desempeñan estos informes en la concienciación y difusión de información relevante.

El Perú, siendo uno de los países comprometidos con la consecución de los ODS, presenta una rica diversidad de historias que merecen ser contadas. Desde la lucha contra la pobreza hasta la preservación de ecosistemas únicos, cada objetivo representa un desafío y una oportunidad para el país sudamericano.

La investigación periodística ofrece una lente crítica y analítica para examinar a fondo el progreso de los ODS en el Perú. La identificación de obstáculos, el análisis de políticas gubernamentales y la exposición de historias locales permiten una comprensión más completa de la situación. Sin embargo, la pregunta clave es: ¿cómo lograr que esta información llegue de manera efectiva al público?

Aquí es donde las herramientas interactivas juegan un papel transformador. La creación de reportajes de investigación en formato interactivo no solo brinda una experiencia más inmersiva para el público, sino que también facilita la comprensión de temas complejos. Gráficos interactivos, mapas detallados y testimonios multimedia permiten a los lectores explorar la información de manera dinámica, convirtiendo la pasividad en participación.

La sensibilización del público es esencial para impulsar cambios significativos. Las herramientas interactivas no solo informan, sino que también generan empatía al conectar a las audiencias con las realidades detrás de los números y estadísticas. Al experimentar las historias de manera personal, el compromiso se fortalece, cultivando un sentido de responsabilidad colectiva.

Es por esta razón que desde el mes de febrero, este blog difundirá reportajes de investigación interactivos que aborden las ODS desde una perspectiva creativa y profunda.

En esta primera entrega, conozca sobre qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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La gestión adecuada de los residuos se ha convertido en un tema crucial en la actualidad, a medida que la preocupación por el medio ambiente y la sostenibilidad ha ido ganando terreno en la conciencia global. En este contexto, el reciclaje se erige como una práctica esencial para reducir la contaminación y conservar los recursos naturales. Sin embargo, reciclar no es simplemente una cuestión de depositar los desechos en los contenedores adecuados, es fundamentalmente, saberlo hacer. En este reportaje conozca cómo segregar adecuadamente la basura de la mano de los especialistas de Sinba, emprendimiento peruano que le da una segunda vida y utilidad a basura generada en hogares y empresas.

Por: Redacción

El reciclaje bien ejecutado va más allá de simplemente separar los residuos en contenedores específicos. Implica un compromiso consciente de la sociedad para reducir, reutilizar y reciclar de manera eficiente. Un manejo inadecuado de los residuos conlleva consecuencias ambientales negativas, como la contaminación del suelo y del agua, la degradación del paisaje y la emisión de gases de efecto invernadero.

La clasificación correcta de los residuos es esencial para asegurar que los materiales reciclables sean procesados de manera efectiva. Plásticos, papel, vidrio y metales son algunos de los elementos que pueden reutilizarse, evitando así la explotación de recursos naturales y reduciendo la cantidad de desechos en vertederos.

La crisis de los residuos ha alcanzado proporciones críticas en el año 2023. Según datos recientes de organismos internacionales y agencias ambientales, la cantidad de residuos generados a nivel mundial ha alcanzado cifras sin precedentes. En 2023, se estima que la producción de desechos ha superado los 2.2 mil millones de toneladas, lo que equivale a más de 400 kilogramos por persona.

Este aumento exponencial plantea una serie de desafíos significativos, desde la saturación de vertederos hasta la contaminación del aire y del agua. La acelerada urbanización y el consumo desmedido son factores clave en este incremento, destacando la necesidad urgente de repensar la forma en que manejamos y tratamos nuestros desechos.

Estadísticas Globales de Generación de Residuos en 2023

1. El País que Más Basura Genera: Estados Unidos lidera la tabla como el país que más basura genera en 2023, contribuyendo con más de 700 millones de toneladas de residuos. La combinación de un elevado nivel de consumo per cápita y una infraestructura de gestión de residuos insuficiente ha llevado a esta preocupante posición.
2. El País que Menos Basura Genera: Bhután se destaca como el país que genera menos residuos a nivel mundial en 2023, con una producción de aproximadamente 50,000 toneladas. Este pequeño país ha implementado políticas eficientes de gestión de residuos y ha fomentado una cultura de consumo responsable.

Los 10 Países que Más Reciclaron en el 2023

El reciclaje eficiente se ha convertido en una prioridad para muchos países que buscan contrarrestar la crisis de los residuos. Aquí presentamos los 10 países que lideran en la tasa de reciclaje en 2023, basados en estadísticas recientes:

1. Alemania: Con un asombroso 68% de tasa de reciclaje, Alemania continúa siendo un referente en la gestión sostenible de residuos.
2. Singapur: A pesar de su densa población y limitado espacio geográfico, Singapur alcanza una tasa de reciclaje del 55%, demostrando que el compromiso urbano con la sostenibilidad es posible.
3. Taiwán: Con el 52%, Taiwán demuestra que las medidas proactivas pueden tener un impacto significativo en la reducción de desechos.
4. Corea del Sur: Un 51% de tasa de reciclaje sitúa a Corea del Sur entre los líderes en gestión de residuos a nivel mundial.
5. Eslovenia: Este país europeo sorprende con una tasa del 49%, destacando la eficacia de las políticas de reciclaje implementadas.
6. Suiza: A pesar de su pequeño tamaño, Suiza recicla el 48% de sus residuos, reflejando un enfoque integral hacia la sostenibilidad.
7. Países Bajos: Con una tasa del 47%, los Países Bajos han implementado exitosamente estrategias para reducir la huella de desechos.
8. Austria: Un 46% de tasa de reciclaje coloca a Austria entre los líderes europeos en la gestión eficiente de residuos.
9. Eslovaquia: Con un 45%, Eslovaquia demuestra que incluso países medianos pueden alcanzar tasas de reciclaje notables.
10. Bélgica: Cierra la lista con un 44%, mostrando que la cooperación entre gobiernos y ciudadanos puede marcar la diferencia.

Reciclar Bien: La Clave para un Futuro Sostenible

La gestión adecuada de los residuos no es simplemente una responsabilidad de los gobiernos o las empresas; es una responsabilidad compartida que recae en cada individuo. Reciclar bien implica no solo depositar los desechos en los contenedores correctos, sino también reducir el consumo, reutilizar productos siempre que sea posible y educar a la sociedad sobre la importancia de un estilo de vida sostenible.

En 2023, la urgencia de abordar la crisis de los residuos es más evidente que nunca. Las estadísticas revelan la magnitud del problema, pero también señalan que el cambio es posible. Los países que lideran en tasas de reciclaje demuestran que, con políticas adecuadas y la participación activa de la sociedad, podemos revertir la marea de la generación desmedida de residuos.

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A dos años del devastador derrame de crudo en las costas de ventanilla, la empresa REPSOL, responsable del hecho, continúa impune. En el siguiente reportaje interactivo conozca más detalles sobre este desastre ecológico que golpeó a nuestro país hace dos años.

Por: Juan Carlos Jara

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Más que una bebida reconfortante y energizante. El café, una de los brebajes más consumidos a nivel mundial, puede ser también una gran aliado para aliviar a nuestro vapuleado planeta. En el siguiente reportaje conozca sobre alternativas sostenibles que le dan una segunda vida a los restos del café.

Por: Juan Jesús Cisneros

Alrededor del mundo, el consumo del café, sea frío, caliente, o esté en cualquiera de sus presentaciones, es masivo. Algunos lo usan como primera bebida diaria para obtener ese impulso necesario que requiere su día para iniciar. Y otros como un elemento curativo o preventivo de distintas enfermedades como Parkinson y/o, cáncer de hígado.

Según Statista – Plataforma Alemana especialista en recopilación y visualización de datos de mercado – del 2012 hasta el 2022, el consumo del café ha ido en constante crecimiento, pasando de 146,98 millones de sacos de 60 kilogramos (en 2012), a 170,3 millones de sacos de 60 kilogramos (entre el 2021 y 2022), siendo este su pico más alto, considerando la dura pandemia que nos tocó pasar en el año 2021.

Por otro lado, se estima que para el término del año cafetero 2023 /2024, la producción varíe en 174,3 millones de sacos de 60 kilogramos, es decir, en un 2,5% más, en comparación a la temporada cafetera 2021/2022. – Fuente: MIDAGRI (Ministerio De Desarrollo Agrario y Riego).

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La producción, venta y consumo, varían en 2 tipos: Café instantáneo /Café tostado

Conjunto a ello, es de fácil entendimiento que su producción y venta, han ido variando de igual manera, en forma creciente. Entre ambos tipos, aquel que encierra un mayor beneficio para un cuidado general del ambiente, es el: Café tostado.

Si de cuidado ambiental hablamos, el tostado del café es aquel que, en su proceso final de preparación, deja a la deriva un elemento crucial que puede ser reutilizado beneficiosamente para el cuidado ambiental – La “Borra de café”, residuo restante que queda en la cafetera de filtro u otro método que implique la extracción de los componentes solubles del café.

Para muchos el término “reutilizar”, no está muy normalizado. Y si hablamos del cuidado ambiental, su entendimiento no va más allá de los botes “Eco amigables”, en donde se separan los residuos en 4 grupos: Vidrios/ Plásticos/Cartones/ Reutilizables

La idea o fin principal de estos tachos está perfecta, cumple con su fin principal, el cual es: “Promover el cuidado ambiental”. Pero, ¿qué pasaría si te digo que existen otros métodos de cuidado ambiental, como la reutilización de productos para nuestro uso diario en base a residuos gastronómicos como la borra de café, y restos de la yerba mate?

¿suena loco verdad?, pero sí, este método ya se materializó, y está bajo la tutela de Etimo biomateriales, un estudio transdisciplinario que diseña y produce biomateriales hechos con residuos gastronómicos que funciona en Argentina.

Etimo está bajo la tutela de Camila Castro, que con fines universitarios dio a conocer el proyecto en el año 2021. A día de hoy, se mueve la bajo la visión de: “Promover la circularidad y la reducción de residuos”. Fin que va totalmente acorde al objetivo previamente planteado: “El cuidado ambiental”.

Etimo, es considerada por Natalia Del Cogliano – Subsecretaria de Desarrollo Emprendedor, como: “Un emprendimiento pionero en la economía circular, liderado por una emprendedora comprometida”. Para muchos, el término: “Economía circular”, no es tan familiar en el ámbito ambiental, es por ello que, en breves palabras, dicho término hace referencia a la reutilización de productos para darle un valor añadido en la sociedad, extender su ciclo de vida, y así poder ejercer el cuidado ambiental.

Bajo esta premisa. Étimo maneja una alta variedad de productos, muchos de estos con visión a plantearse de manera futura. Pero, existe uno que predomina, y ya está cimentado, “La taza Borra”, hecha a 100% de restos cafetales, recogidos previamente de distintas cafeterías, para luego combinarlos con “Aglutinantes” – Sustancia que permite que una mezcla suelta, permanezca junta. Una vez realizado todo este proceso, se lleva la mezcla al taller, y se finaliza con el moldeado del producto que, en este caso, sería la taza borra.

Ahora, ¿qué es lo que diferencia a los productos de Etimo, con los productos comunes y corrientes que se encuentran en varios establecimientos?

Pues, los productos como, la “Taza borra”, a diferencia de las tazas y/o vasos comunes y corrientes, están diseñadas con el fin de convertirse en abono para las plantas una vez culminado su ciclo de vida.

Es decir, los envases compostables están diseñados para descomponerse en un tiempo menor que un envase tradicional. El compostable tiene una duración entre 2 a 6 meses para que este pueda descomponerse y seguido a esto, convertirse en abono, a diferencia de uno normal que está pronosticado a descomponerse en un rango de 35 a 300 años.

Como podemos observar, existen maneras interesantes de poder contribuir con el cuidado ambiental, solo queda en nosotros investigar como hacerlo y ponernos en marcha. Recordemos que toda solución se encuentra en nuestras manos y en las ganas que tengamos de crecer como sociedad.

Las fiestas navideñas y de fin de año han llegado a su fin. Y su saldo, más allá de ocasiones de reencuentro familiar, es la contaminación no sólo del aire, sino también del suelo y el agua, lo que termina afectando a todo ser vivo. Justamente, la Red de Monitoreo Automático de la Calidad del Aire del Servicio Nacional de Metereología e Hidrología del Perú, Senamhi, ha registrado que el 25 de diciembre y el 2 de enero, el aire de Lima Norte, específicamente el de Carabayllo, ha presentado niveles extremadamente altos de contaminación ambiental producto de la detonación masiva de pirotécnicos. Conozca en el siguiente reportaje interactivo sobre la contaminación ambiental y el daño en la salud que producen los potentes químicos que contienen los fuegos artificiales.

Por: Redacción

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Los constantes fracasos de Perú en los Sudamericanos juveniles destapan un dato contundente: es la única selección que no ha obtenido una medalla, ya sea en categoría Sub-20 o Sub-17. El presente reportaje interactivo describe a profundidad el estado del fútbol peruano en la faceta juvenil, a considerar las categorías Sub-20 y Sub-17. Entre otras cosas, presenta importantes antecedentes, análisis y conclusiones, así como interesantes declaraciones de personajes ligados al ámbito. Todo el contenido está acompañado de imágenes y piezas interactivas que enriquecen gráficamente el tema en cuestión. Sea parte y descubra a continuación la problemática que envuelve a una de las ramas del fútbol nacional.

Por: Rodrigo Muñoz

Los Sudamericanos juveniles muestran a Perú como una de las selecciones más discretas de la región. Con excepción del torneo Sub-17 de 2007, en las otras 18 ediciones del campeonato de la categoría, sumadas a las 23 clasificatorias de la Sub-20 (30 en total si se agregan las otras 7 que se disputaron para la estadística), la selección peruana casi siempre ha estado alejada de la posibilidad de acceder al Mundial, incluyendo varias participaciones que finalizaron en eliminaciones rápidas.

Mientras los números generales de Perú arrojan un octavo lugar en la tabla histórica de los torneos Sub-20 y Sub-17, con saldo negativo y solo por encima de Venezuela (9°) y Bolivia (10°), surge otro dato más rotundo: es la única selección que jamás ha conquistado alguna medalla en los certámenes de dichas categorías. Hasta Bolivia, el más débil, cuenta con una presea en su vitrina: la dorada, conseguida en el Sudamericano Sub-17 de 1986. Estos registros evidencian la falta de un proyecto dirigencial que encarrile al fútbol juvenil peruano a un nivel competitivo.

Desde una visión más a fondo, y a tono con lo anterior, Perú no tiene una selección fuerte en categoría adulta porque nunca se ha fortalecido a las selecciones Sub-20 y Sub-17, ninguna de las cuales ha tenido la oportunidad de subir al podio. En ese sentido, surgen muchas preguntas que requieren otras tantas respuestas para explicar dicha problemática.

Para Micelino Tafur, docente de Educación Física, las autoridades deportivas a cargo del asunto no suelen salir de Lima para buscar talentos. “Los encargados de menores a nivel de Federación Peruana no están bajando al interior del país”, señaló. Al mismo tiempo, agrega un hecho llamativo: “Aquí (Lima) al niño le ponen zapato y lo limitan de estar en contacto con la naturaleza, cosa que no suele pasar en la sierra y la selva. Allá está la potencia del ser humano, con habilidades naturales y cualidades físicas”.

Una posición similar, aunque con algunas diferencias, sostiene Bruno Quiñónez, panelista del programa Pitazo Final de Radio Ovación. “La Federación actualmente trata de corregir con viajes (al interior), pero esto es una problemática de años y que parece no tener solución”, indicó. En esa línea, considera que el país carece de una infraestructura adecuada para la preparación de los jóvenes. “Los torneos de reserva no están siendo unas competiciones serias y, como no hay infraestructura, los chicos se las costean básicamente con lo que tienen. No hay un apoyo real como sí se ve en otros países sudamericanos”, agregó.

La pandemia del covid-19 causó estragos en todos los ámbitos y el deporte no fue la excepción. En ese sentido, Quiñónez graficó el precario estado de la materia en el país durante este periodo. “Recordarán que, con el tema de la pandemia, Perú fue el último país de Sudamérica y uno de los últimos en el mundo en reactivar el fútbol de menores. Cuando volvió a competir en el plano internacional, los resultados fueron paupérrimos”, subrayó. En efecto, la larga inactividad prolongó el problema del fútbol juvenil, algo que se reflejó en los campeonatos juveniles del presente año, en los cuales Perú culminó en el último lugar.

En el lado opuesto del tablero se encuentran equipos como Brasil, Argentina y Uruguay, más acostumbrados a los triunfos en estas lides. Al respecto, Felipe Quelopana, periodista brasileño de raíces peruanas que labora en el diario Perú 21, reafirmó la enorme distancia que separa a Perú de su país. “Me sorprende muchísimo que en Perú muchas veces llegan jugadores a Primera División y no saben tirar un centro. Sea un lateral o extremo, no lo saben hacer”, acotó.

Entre otras cosas, señala que la exigencia es mucho mayor. “¿Qué de diferente tiene Brasil? Para llegar a la Sub-13 y Sub-15, tú ya debes tener nivel de Primera División. Es imposible que en Brasil llegues a ser lateral o extremo sin saber tirar un centro y definir con ambas piernas”, enfatizó. Para fundamentar su respuesta, citó el caso de un juvenil exitoso. “En Brasil es imposible que ese tipo de jugadores debuten en Primera División. Por ejemplo, Endrick (17) debutó con 16 años y es el único jugador que ha campeonado en todas las divisiones menores de Palmeiras. Ahora fue fichado por Real Madrid”, apuntó.

Asimismo, afirmó que el nivel de exigencia es mucho mayor, ya que “en Brasil no les permiten avanzar de categoría si no cumplen los requisitos que había mencionado. Tienen la exigencia enraizada desde chicos para que así vayan generando grandes jugadores y ganen rodaje, cosa que no pasa en Perú”. Por último, sentenció un interesante hecho: “Si ves los campeonatos Sub-15 y Sub-17 de Brasil, esos equipos fácilmente campeonan aquí en la Primera División. Una muestra es Corinthians en la Copa Sudamericana, que enfrentó a Universitario con un equipo sub-20 y ganó tranquilo. Ese es el nivel del fútbol brasileño”.

En definitiva, la exigencia es un factor clave que permite el progreso de quien lo aplica en su vida cotidiana. El medio peruano, a la luz de los resultados, no lo incluye como uno de sus componentes principales para encarar desafíos. Allí entra a tallar el factor dirigencial. Sobre este punto, Jair Maza, entrenador de menores, coincide en señalarlo con un grave problema. “Está mal trabajado el tema dirigencial. Más les ha preocupado el dinero que tratar de que el fútbol avance no solo a nivel futbolístico, sino también a nivel metodológico”, declaró.

El factor económico prima por sobre lo deportivo. En ese sentido, Maza contó que “hay entrenadores de clubes importantes con un cierto interés económico detrás de esto. Hace debutar a su hijo, pero con una cierta cantidad de dinero. Eso pasa no solamente en Lima, sino también en provincias. ¿Qué pasó con el otro chico que quedó detrás? Lamentablemente, no hay recursos”. Esa es otra razón que demuestra el mal estado que impera en las categorías juveniles. Por consiguiente, señaló que se requiere un cambio profundo. “Necesitamos un superhéroe que desenmascare todo esto. Obviamente, se va a meter en problemas, pero que lo desenmascare”.

Perú solo ha participado en dos Mundiales juveniles, ambos en categoría Sub-17. No obstante, solo uno fue por clasificación (2007), porque el otro fue en calidad de anfitrión (2005). En Sub-20, la cosecha es nula. Así las cosas, el balón está ahora en la cancha de los dirigentes para renovar la mentalidad y elaborar un proyecto serio que permita darle un estilo competitivo a los jóvenes en pos de conseguir éxitos futbolísticos.

Conferencia anual de las Naciones Unidas sobre el cambio climático se desarrolla en Dubai, Emirato Árabes Unidos, uno de los países en la lista negra por su masiva explotación petrolera.

Por: Redacción

La COP28, o la 28ª Conferencia de las Partes, es la conferencia anual de las Naciones Unidas sobre el cambio climático donde casi 200 países se reúnen para discutir cómo abordar esta crisis mundial. Pero esta vez, la grave situación que atraviesa nuestro planeta, que ha dejado ver su lado más feroz este año con los climas extremos que se ha experimentado, lo que más ha llamado la atención es que sea justamente los Emiratos Árabes Unidos, enclave de explotación petrolera por excelencia, la sede y sea el Sultán al-Jaber, jefe de la compañía petrolera nacional, ADNOC, el presidente de la COP28.

“Se está aprovechando indebidamente de la confianza pública al designar como líder de la COP al director ejecutivo de una de las compañías petroleras más grandes y menos responsables a nivel mundial”, expresó Al Gore, activista climático y ex vicepresidente de Estados Unidos, en entrevista con Reuters el pasado 3 de diciembre durante la realización del evento.

Durante su intervención en la sala plenaria principal de la COP, previa a la entrevista, Gore compartió información que revela un incremento del 7,5% en las emisiones de gases de efecto invernadero de los Emiratos Árabes Unidos en 2022 con respecto al año anterior, en contraste con un aumento global del 1,5%. Estos datos fueron proporcionados por la coalición Climate TRACE, la cual cofundó Gore y que emplea inteligencia artificial y datos satelitales para monitorear las emisiones de carbono de empresas específicas.

No es la primera vez que el Sultán Al-Jaber ha sido cuestionado. El 21 de noviembre pasado, durante un evento en línea, dio unas afiebradas respuestas a las preguntas que Mary Robinson, ex enviada de la ONU para el cambio climático, le hiciera. Según citó el diario inglés, The Guardian, Al-Jaber dijo: “no existe ninguna ciencia, ni ningún escenario, que diga que la eliminación gradual de los combustibles fósiles es lo que permitirá alcanzar el 1,5”. Y agregó que sería imposible dejar de quemar combustibles fósiles y sostener el desarrollo económico “al menos que se quiera llevar al mundo de nuevo a las cuevas”.

Esta polémica sin duda ha ensombrecido un evento que tiene como fin que las principales economías del mundo decidan de una vez por todas mecanismos efectivos para desaparecer el uso de combustibles fósiles y así, en algo, detener el calentamiento global.

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Por cierto, los Emiratos Árabes Unidos ocupan el séptimo lugar de producción de petróleo. En el 2021, exportaron $58,5MM de petróleo crudo. Dado que los combustibles fósiles representan aproximadamente el 90% de las emisiones de dióxido de carbono responsables del cambio climático, ha surgido un debate sobre el conflicto de intereses al tener a productores de petróleo y gas liderando las conversaciones climáticas. Los EAU, según informes, podrían estar quemando más gas del que declaran y tienen planes de aumentar la producción diaria de petróleo de 3,7 millones de barriles a 5 millones en 2027.